Структура органов управления организации

Управление организацией осуществляется в соответствии с Федеральными законами, Законами Республики Бурятия, нормативными правовыми актами МО «Хоринский район» и Уставом ДОУ на принципах единоначалия и самоуправления.

Организационная структура управления в ДОУ представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями, она представлена в виде двух структур и трёх уровней. Важным в системе управления ДОУ является создание механизма, обеспечивающего включение всех участников педагогического процесса в управление. Управленческая деятельность строится на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации.

Управляющая система состоит из двух структур:

1. Общественное управление.

2. Административное управление.

Структура органов управления организацией

1 структура – общественное управление:

• Педагогический совет

• Общее собрание трудового коллектива;

• Родительский комитет групп и Родительский совет ДОУ;

• Профсоюзный комитет;

• Комиссия по охране труда ДОУ.

Педагогический совет:

•Определяет направление образовательной и оздоровительной деятельности организации;

•Рассматривает и рекомендует к утверждению образовательную программу дошкольного образовательного учреждения, учебные планы;

•Утверждает программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

• Принимает годовой план работы ДОУ и отчёт о его выполнении;

•Рассматривает и утверждает методические направления работы с детьми в различных группах, а также другие вопросы содержания, методов и форм образовательного процесса, планирования образовательной деятельности;

• Организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта;

•Утверждает состав творческих групп по организации инновационной деятельности Учреждения;

• Способствует внедрению в образовательный процесс современных мультимедийных средств и информационных технологий;

•Заслушивает отчёты ответственных лиц о результатах контрольных мероприятий по организации образовательной деятельности, мониторингу качества образования;

•Рассматривает вопросы организации дополнительных образовательных услуг;

• Рассматривает и рекомендует к утверждению программу развития учреждения;

• Рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров;

• Организует работу методических объединений, педагогические чтения и т.п.;

• Утверждает Положение о доплатах педагогическим работникам за выполнение дополнительной работы, связанной с образовательным процессом и не входящим в круг основных обязанностей работника, иные положения по организации образовательного процесса;

• Заслушивает отчёт Заведующей о создании условий для реализации образовательных программ, отчёты отдельных работников;

• Согласовывает локальные акты организации в рамках своей компетенции.

Члены подразделения: заведующая детским садом, старший воспитатель, представители родительской общественности, специалисты, воспитатели.

Общее собрание трудового коллектива – (далее – «Общее собрание») является постоянно действующим органом самоуправления организации, который создаётся для рассмотрения отдельных вопросов организации деятельности учреждения.

Общее собрание:

ü Принимает устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;

ü Избирает представительный орган работников, членов постоянно действующих комиссий организации;

ü Принимает Правила внутреннего трудового распорядка, изменения и дополнения к нему, иные положения по организации финансово-хозяйственной деятельности Учреждения; Принимает Соглашение по охране труда между администрацией и трудовым коллективом Учреждения, утверждает отчёт о выполнении данного соглашения;

ü Избирает уполномоченных представителей работников при проведении коллективных переговоров, заключении и изменении коллективного договора, осуществлении контроля над его выполнением, а также при рассмотрении трудовых споров работников с работодателем и необходимости решения иных вопросов социального партнёрства в сферы труда;

ü Избирает членов постоянных комиссий Учреждения.

Члены подразделения: все работники МБДОУ.

В целях содействия Учреждения в осуществлении воспитания и обучения детей в Учреждении создаются Родительские комитеты групп и Родительского совета Учреждения.

Родительский комитет:

ü Организует работу с родителями (законными представителями) воспитанников по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребёнка в семье, взаимодействия семьи и Учреждения по вопросам обучения и воспитания детей;

ü Содействует администрации и педагогическому коллективу Учреждения  в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья, свободного и гармоничного развития личности каждого ребёнка;

ü Организует совместно с администрацией Учреждения проведение общих родительских собраний, культурно-массовых и спортивных мероприятий;

ü Содействует участникам образовательного процесса в защите законных прав и интересов воспитанников;

ü Заслушивает отчёты заведующей и педагогов Учреждения по вопросам организации образовательного процесса, присмотра и ухода за детьми, их оздоровления;

ü Обсуждает локальные акты Учреждения по вопросам, входящим в компетенцию Родительского комитета;

ü Создаёт по согласованию с заведующей общественные органы родительского контроля над организацией присмотра, ухода и питания воспитанников Учреждения;

ü Организует среди родителей (законных представителей) воспитанников разъяснительную работу по охране жизни и здоровья детей, обеспечению их безопасности, соблюдению пропускного режима, санитарных норм и правил в здании и на территории Учреждения;

ü Иные функции по содействию Учреждения в решении его уставных задач.

Члены подразделения: представители родительской общественности от каждой группы. Профсоюзный комитет:

ü Представляет защиту социально трудовых прав и профессиональных интересов членов коллектива.

ü Разрабатывает и согласовывает нормативно-правовые документы ДОУ, имеющих отношение к выполнению трудового законодательства.

ü Контроль соблюдения и выполнения.

Члены подразделения: представители профсоюзного комитета.

Комиссия по охране труда Организации:

ü Получать от Учреждения информацию о состоянии условий труда на рабочих местах; Заслушивать на заседаниях комиссии сообщения Учреждения о выполнении ими обязанностей по обеспечению безопасных условий и охраны труда на рабочих местах и соблюдению гарантий прав работников на охрану труда;

ü Участвовать в подготовке предложений к разделу коллективного договора (соглашения по охране труда) по вопросам, находящимся в компетенции Комиссии;

ü Вносить Учредителю предложения о поощрении работников ДОУ за активное участие в работе по созданию условий труда, отвечающих требованиям безопасности и гигиены; Содействовать разрешению трудовых споров, связанных с нарушениями законодательства об охране труда, изменением условий труда, вопросами предоставления работникам, занятым во вредных и (или) опасных условиях труда, компенсаций.

Административное управление

2 структура – административное управление, которое имеет линейную структуру, состоящая из трёх уровней:

Первый уровень – заведующая ДОУ.

Непосредственное управление Учреждением осуществляет заведующая МБДОУ «Хоринский детский сад «Ромашка» - Кучумова Анна Михайловна, которая действует от имени ДОУ, представляя её во всех учреждениях и организациях:

Распоряжается имуществом организации в пределах прав, предоставленных договором между Учредителем и Учреждением;

В соответствии трудовым законодательством принимает на работу и увольняет сотрудников ДОУ, осуществляет расстановку кадров, поощряет работников организации, налагает взыскание;

Несёт ответственность за деятельность организации перед Учредителем;

Издаёт приказы, распоряжения, регламентирующие деятельность ДОУ в рамках своей компетентности;

Осуществляет руководство учебно-воспитательной работой организации: определяет место каждого педагога в воспитательно-образовательной работе с детьми, мобилизует воспитателей на решение задач, поставленных концепцией дошкольного воспитания перед дошкольной организацией, привлекает к их решению родителей воспитанников.

Управленческая деятельность заведующей обеспечивает:

 – материальные;

– организационные;

– правовые;

– социально-психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

Деятельность ДОУ и участников образовательного процесса регламентируется в части, не урегулированной Уставом МБДООУ «Хоринский детский сад «Ромашка», следующими локальными актами:

• Договор, заключённый между МБДОУ и Учредителем;

• Правила внутреннего распорядка в МБДОУ;

• Правила приёма в ДОУ;

• Инструкции по охране труда;

• Должностные инструкции;

• Положение о педагогическом совете ДОУ;

• Положение об оказании логопедической помощи в ДОУ, осуществляющей образовательную деятельность;

• Положение об оплате труда;

• Положение о материальном стимулировании и поощрении работников ДОУ;

 • Положение об учётной политике ДОУ;

 • Положение о родительском комитете ДОУ.

Объект управления заведующей – весь коллектив.

 Второй уровень – заместитель заведующей по хозяйственной части Жапова Э-С.В., старший воспитатель Белоусова Л.М., медсестра ГБУЗ «Хоринская ЦРБ».

Методическое руководство воспитательно-образовательным процессом осуществляет старший воспитатель:

ü Осуществляет методическое руководство и контроль воспитательно-образовательной деятельностью педагогического коллектива ДОУ, обеспечивая выполнение Программы воспитания и обучения детей, ориентируясь на годовой план программы развития и обучения;

ü Оказывает методическую помощь педагогам в организации и проведении воспитательно-образовательного процесса, направляя, координируя и контролируя их деятельность.

ü Организует работу методического кабинета ДОУ, опираясь на современные требования дошкольного образования:

- пополняет кабинет новинками научно-педагогической литературы, дидактическим материалом, техническими средствами обучения;

- анализирует и систематизирует имеющиеся материалы, ведет картотеку;

- оформляет тематические выставки к педагогическим совещаниям и другим мероприятиям для педагогов и родителей.

ü Участвует в определении содержания работы педагогического совета, обеспечивает его подготовку и проведение, а также осуществляет контроль за реализацией принятых решений. Проводит консультации, семинары, открытые просмотры и другие мероприятия для оказания практической помощи педагогам и родителям. Анализирует, изучает и обогащает опыт работы педагогов путем тестирования детей, анкетирования педагогов и родителей с целью дальнейшего совершенствования подготовки детей к школе;

ü Участвует в перспективном планировании задач развития ДОУ (работа над годовым планом). Систематически проверяет планирование работы всех педагогов и несет персональную ответственность за ведение педагогической документации;

ü Создает благоприятные эмоционально-психологический климат в коллективе, является образцом выполнения эстетических и педагогических норм. Ведет учет и план повышения квалификации педагогического состава ДОУ для развития творческих инициатив.

ü Выносит на обсуждение педсоветов актуальные вопросы воспитания детей, обеспечить подготовку материала и активного участия воспитателей в педсоветах, следит за выполнением принятых решений.

ü Совместно с медсестрой контролирует организацию физического воспитания детей. Оздоровительно-профилактическую деятельность осуществляет медсестра:

ü Организует проведение оздоровительных мероприятий (по профилактике заболеваний и закаливанию детей).

ü Осуществляет контроль:

- организации образовательного процесса и двигательного режима дошкольников:

- проведения утренней гимнастики в группах;

- занятий физическими упражнениями и их воздействия на организм ребенка;

-состояния здоровья, физического развития и закаливания детей в период их пребывания в ДОУ;

- вновь поступивших детей в период их адаптации к условиям детского сада. 3.Анализирует санитарно-гигиеническое состояние предметно-развивающей среды и использование в ОО здоровьесберегающих технологий, разрабатывает необходимые рекомендации и оценивает эффективность профилактических и оздоровительных мероприятий;

ü Осуществляет консультативно-просветительскую работу с педагогами и родителями (законными представителями) по вопросам профилактики заболеваний и соблюдению санитарно-гигиенических правил, по предупреждению распространения инфекций, формированию здорового образа жизни;

ü Направляет детей с родителями (законными представителями) в случае необходимости к специалистам;

ü Организует и проводит: антропометрию детей, ежедневный обход групп с целью проверки санитарного состояния и ведения журнала посещаемости, профилактические мероприятия, направленные на предупреждение заболеваний и закаливание детей, работу с детьми в летний период, контроль соблюдения режима дня, организации питания, санитарного состояния помещений и участков ДОУ, дает соответствующие рекомендации;

ü Контроль правильного оформления медицинских книжек сотрудников ДОУ и своевременности проведения периодических медицинских осмотров, контроль правильности и своевременности внесения всех изменений в медицинскую карту ребенка, в т.ч. при подготовке его к поступлению в школу;

ü Проводит инструктаж по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима с педагогами и обслуживающим персоналом, ежедневная проверка работников пищеблока на отсутствие гнойничковых заболеваний, контроль: целевого использования хлорсодержащих составов; соблюдение маркировки уборочного и кухонного инвентаря; качества доставляемых продуктов, их правильного хранения и соблюдения сроков реализации; организации питания и качественного приготовления пищи с соблюдением натуральных норм продуктов, анализ эффективности физического воспитания с оценкой физической нагрузки на занятиях, контроль состояния здоровья детей после прививки, регистрацию местной и общей реакции на прививку;

ü Отвечает за соблюдение санитарно- гигиенических правил на пищеблоке; за приготовление пищи и утверждение блюд по утвержденному заведующим дошкольного учреждения меню; проведение витаминизации блюд. Ежедневно составляет меню на следующий день при участии повара и кладовщика;

ü Ведет специальную документацию: табель учета сотрудников, пользующихся питанием; бракеражную тетрадь; картотеку блюд; накопительную ведомость; журнал витаминизации готовой пищи;

ü Ведет медицинскую документацию установленного образца, в т.ч. по состоянию заболеваемости в группах и инфекционным заболеваниям;

ü Своевременно информирует заведующую ДОУ о состоянии здоровья детей. Повышает свою квалификацию.

Административно-хозяйственную деятельность осуществляет завхоз:

ü Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ДОУ» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; Руководит работой младшего обслуживающего персонала по хозяйственному обслуживанию ДОУ и контролирует ее; обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение; контролирует соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории;

ü Своевременно снабжает сотрудников ДОУ всем необходимым инвентарем и моющими средствами для проведения мероприятий по санитарной гигиене, технике безопасности и охране труда;

ü Обеспечивает сотрудников ДОУ необходимыми инструкциями по технике безопасности труда, проводит своевременное изучение и повторение с МОП требований по охране труда, противопожарной безопасности и санитарно-гигиенических требований;

ü Своевременно заключает договоры с учреждениями, обслуживающими электросиловое и прочее оборудование, а также сантехнику в ДОУ.

ü Обеспечивает пожарную безопасность в ДОУ, своевременно перезаряжает огнетушители, контролирует исправность противопожарного инвентаря и выполнение правил противопожарной безопасности;

ü Ведет книгу учета материальных ценностей, находящихся на его материальной ответственности; составляет и делает заявки в бухгалтерию на списание инвентаря, посуды, моющих и других средств;

ü Обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря. Его восстановление и пополнение. А также соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающих территориях.

ü Обеспечивает работников предметами хозяйственного обихода.

Педагогическую деятельность в детском саду осуществляют воспитатели:

ü Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ДОУ», программы воспитания и обучения дошкольников, соблюдает правила и нормы труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования;

ü Планирует и организует жизнедеятельность воспитанника, занимается их воспитанием, неся при этом персональную и уголовную ответственность за жизнь и здоровье каждого;

ü На основе изучения индивидуальных особенностей детей обеспечивает всестороннее, гармоническое развитие способностей каждого ребенка для дальнейшего школьного обучения, соблюдая при этом программные нормы и стандарты;

ü Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, выполняет требования медицинского персонала. Доводит до каждого ребенка положенную норму питания во время кормления;

ü Для дальнейшего перспективного развития творческих способностей детей должен владеть методиками их диагностирования и тестирования.

ü Строго следить за соблюдением режима жизнедеятельности ДОУ;

ü Планирует все мероприятия воспитательно-образовательной и экспериментальной работы с детьми и их родителями и оформляет их в виде месячного или перспективного плана, а в конце учебного года – в виде отчетов;

ü Принимает участие в педагогических советах и других мероприятиях, предусмотренном в годовом плане ДОУ.

ü Строго ведет табель учета посещаемости детей, оформляя его в конце каждого месяца;

ü Сотрудничает с семьями воспитанников соответственно Договору с родителями;

ü Постоянно следит за ростом своего профессионального мастерства. Обогащает и представляет опыт своей деятельности для коллег и родителей, а также для других дошкольных учреждений;

ü Координирует работу младшего воспитателя в рамках едино воспитательно-образовательного процесса в группе, соблюдая санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей;

ü Обеспечивает благоприятный эмоционально-психологический климат в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм и правил. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации. Регулярно информирует администрацию ДОУ о состоянии здоровья детей.

На этом уровне заведующая осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учётом их подготовки, опыта, а также структуры ДОУ.

Объект управления управленцев – часть коллектива согласно функциональным обязанностям. Третий уровень управления осуществляется воспитателями, специалистами, педагогами дополнительного образования и обслуживающим персоналом.

Объект управления – дети и родители.

Структура образовательной организации соответствует решаемым ДОУ задачам, механизм управления дошкольной организацией определяет его стабильное функционирование.